ความประพฤติ

ทำไมเด็ก ๆ จึงพบว่ามันยากที่จะเก็บความลับที่เราบอกพวกเขา

ทำไมเด็ก ๆ จึงพบว่ามันยากที่จะเก็บความลับที่เราบอกพวกเขา


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ความลับเป็นสิ่งที่ไม่ได้รับการบอกเล่าซึ่งเราซ่อนอยู่ในตัวเองและหากมีการแบ่งปันเราจะทำกับคนจำนวนน้อยที่ได้รับความไว้วางใจสูงเท่านั้น ดังนั้นการรู้ว่า เด็ก ๆ มีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการรักษาความลับพ่อแม่ของเราหยุดแบ่งปันความมั่นใจบางอย่างกับลูก ๆ ของเรา แต่ทำไมถึงเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะสุขุม?

การรักษาความลับหมายถึงความรับผิดชอบและดุลยพินิจ เพื่อให้สามารถทำได้จำเป็นต้องดำรงอยู่ของวุฒิภาวะทางอารมณ์และความรู้ความเข้าใจ ทางนี้ การขอให้เด็กเก็บความลับอาจเป็นการประนีประนอมและสร้างความตึงเครียดภายใน. เจ้าตัวเล็กจะรู้สึกอึดอัดเนื่องจากเป็นไปได้ว่าขึ้นอยู่กับอายุและขั้นตอนวิวัฒนาการที่เขาอยู่เขาขาดการพัฒนาขีดความสามารถที่ทำให้เขาสามารถ 'ซ่อน' ข้อมูลได้ สิ่งนี้อาจทำให้คุณเกิดความขัดแย้งทางอารมณ์อย่างมาก

อย่างไรก็ตามเมื่อเด็กโตขึ้นพวกเขาจะเรียนรู้กฎของการเข้าสังคมและการสื่อสารที่จำเป็นในการได้รับทักษะเพื่อให้สามารถทำได้ แยกแยะระหว่างสิ่งที่สามารถและไม่สามารถนับได้

ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่พ่อแม่ อย่าสอนให้เด็กเก็บความลับเมื่อพวกเขาไม่พร้อม. ด้วยวิธีนี้สิ่งที่พวกเขาต้องทำคือเสนอข้อมูลที่เหมาะสมกับอายุของพวกเขาจากภาษาที่ดัดแปลงซึ่งทำให้พวกเขามั่นใจและปลอดภัย ข้อมูลประเภทนี้ควรแนะนำให้เด็กเข้าใจความแตกต่างระหว่างความเป็นส่วนตัวและการรักษาความลับ

การรักษาความลับนำมาซึ่งการโต้เถียงกันมาก มากมาย การสอนให้เด็กเก็บความลับอาจส่งผลเสียได้. ในทางกลับกันสำหรับคนอื่น ๆ การรักษาความลับจากครอบครัวหรือเพื่อนเพื่อ 'ปกป้อง' ความเป็นส่วนตัวของพวกเขาเป็นค่านิยมที่เด็ก ๆ ต้องได้รับและต้องได้รับการสนับสนุนตั้งแต่ตอนที่พวกเขายังเด็กมาก

ไม่ว่าในกรณีใดหากต้องการให้ความกระจ่างในเรื่องนั้นจำเป็นต้องรู้วิธีแยกแยะความลับประเภทต่างๆที่มีอยู่ และผู้ปกครองต้องสอนเด็กให้แยกความแตกต่างระหว่างความลับที่ปลอดภัยและไม่ปลอดภัย

- ผู้ที่ประหลาดใจ
ความลับประเภทนี้เป็นเรื่องสนุกและยังสร้างความสมรู้ร่วมคิดระหว่างพ่อแม่และลูก เป็นความลับที่เกี่ยวข้องกับปาร์ตี้เซอร์ไพรส์ของขวัญ ฯลฯ

- เป็นอันตราย
สิ่งเหล่านี้มักจะมีเจตนาที่ดี แต่เป็นผลเสียในระยะยาว ตัวอย่างเช่น 'บอกแม่ว่าเข้านอนตรงเวลา' เมื่อลูกชายเข้านอนดึกมาก ความลับประเภทนี้สอนว่าหากมีการบอกความจริงจะมีผลเสียและการโกหกจะดีกว่า

- ผู้ที่เป็นภัยคุกคาม
สิ่งเหล่านี้ใช้โดยผู้ที่ล่วงละเมิดเด็กไม่ทางใดก็ทางหนึ่งเช่นการกลั่นแกล้งในโรงเรียนการล่วงละเมิดทางเพศ ฯลฯ เด็กที่ไม่ได้รับการศึกษาอย่างถูกต้องเกี่ยวกับประเภทของความลับที่มีอยู่อาจกลัวมากและไม่บอก

ดังที่เราได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ผู้ปกครองควรแนะนำเด็ก ๆ เข้าใจความแตกต่างระหว่างความลับและความเป็นส่วนตัว ดังนั้นผู้ปกครองควรพูดคุยกับบุตรหลานเกี่ยวกับเรื่องนี้และสอนให้เคารพความเป็นส่วนตัวของผู้อื่นโดยไม่เก็บความลับที่เป็นอันตรายหรือคุกคาม

กล่าวอีกนัยหนึ่งคือการสอนให้เด็กรักษาและเคารพความเป็นส่วนตัวของครอบครัว แต่ ภายในนิวเคลียสของครอบครัวไม่มีความลับใด ๆ ในหมู่สมาชิก ในการทำเช่นนี้สิ่งเหล่านี้คือกุญแจสำคัญที่เราลืมไม่ได้

1. ใช้ตัวอย่าง สิ่งที่ดีที่สุดสำหรับเด็กในการเรียนรู้ที่จะเคารพความเป็นส่วนตัวของผู้อื่นคือการใช้การสร้างแบบจำลอง ตัวอย่างเช่นเคาะประตูก่อนเข้าห้องเคารพพื้นที่ของพวกเขาอย่าสอดแนมโทรศัพท์มือถือเป็นต้น

2. ที่เด็กสร้างความแตกต่างระหว่างคนใกล้และไกล. เด็กต้องแยกแยะพื้นที่ที่แชร์กับครอบครัวและเพื่อนสนิทออกจากพื้นที่ที่แชร์กับคนที่ไม่ใช่

3. สอนวิธีตอบสนองต่อคนแปลกหน้า หากไม่มีคนแปลกหน้าเข้ามาบุกรุกพื้นที่อยู่อาศัยเด็กจะต้องมั่นใจมากพอที่จะขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ในครอบครัวหรือแวดวงแห่งความไว้วางใจ

คุณสามารถอ่านบทความอื่น ๆ ที่คล้ายกับ ทำไมเด็ก ๆ จึงพบว่ามันยากที่จะเก็บความลับที่เราบอกพวกเขาในหมวดการปฏิบัติบนไซต์


วีดีโอ: เปดจะไมขำ. ทำไมเดกๆถงชอบลง ต ?? (ธันวาคม 2022).