We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
บอกฉันหน่อยสิลูกของคุณมีกิจกรรมนอกหลักสูตรกี่ครั้งต่อสัปดาห์? และคุณเลือกเองได้กี่แบบ? มักจะเกิดขึ้นบ่อยกว่าที่เราต้องการให้เด็กชายและเด็กหญิงได้พบกันทุกวันในนอกหลักสูตรโดยที่พวกเขาไม่ชอบและไม่มีเวลาใช้เวลาอยู่ในสวนสาธารณะก่อนกลับบ้าน ทำไม? ดีเพราะความซับซ้อนในการคืนดีชีวิตครอบครัวและการทำงาน วันนี้เรามาพูดถึง ความผิดพลาดในการใช้กิจกรรมนอกหลักสูตรของเด็กราวกับว่าพวกเขาเป็นพี่เลี้ยงเด็ก
ฉันเพิ่งได้รับอีเมลจาก AMPA (สมาคมมารดาและผู้ปกครองนักเรียน) ก่อนที่จะเปิดมันชื่อที่สัญญาไว้แล้ว: สวนสาธารณะหลังเลิกเรียนที่ดีที่สุดหลังเลิกเรียน อย่างที่คุณคิดไว้แล้วอีเมลบอกว่าพ่อแม่ควรระวังว่าอย่าเติมช่วงบ่ายของเด็ก ๆ ให้เต็มด้วยชั้นเรียนนี้หรือชั้นเรียนพิเศษ ตามหลักการแล้วเราอนุญาตให้คุณใช้เวลาในสวนสาธารณะหลังเลิกเรียน
ความคิดเดียวกันนั้นเป็นความคิดที่เออร์ซูล่าเพโรน่านักจิตวิทยาเด็กและผู้เผยแพร่เนื้อหาได้แจ้งให้เราทราบ การประชุม #ConectaConTuHijo 'จัดโดยเว็บไซต์ของเราความสำคัญของการไม่ให้เด็กน้อยมากเกินไปด้วยกิจกรรมหลายร้อยกิจกรรมบางชั้นเรียนที่เราต้องเพิ่มการบ้านที่พวกเขาต้องทำเมื่อกลับถึงบ้าน สิ่งนี้ไม่ได้แปลเป็นความกดดันความเครียดและความหนักใจสำหรับเด็ก ๆ หรือ? เป็นเรื่องที่คุ้มค่าที่กิจกรรมเสริมจะดีและก่อให้เกิดประโยชน์แก่เด็กตราบเท่าที่พวกเขาชื่นชอบและไม่ครอบคลุมทุกบ่าย อย่างไรก็ตามในกรณีส่วนใหญ่ตรงกันข้ามเป็นจริง
ตามข้อมูลอย่างเป็นทางการเด็กจำนวนมากขึ้นกำลังเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรและในคำพูดของÚrsula Perona: 'กิจกรรมนอกหลักสูตรควรเป็นส่วนเสริมของการศึกษาที่มีการควบคุม เช่นกีฬาหรือดนตรีกิจกรรมที่ต้องสนุกสนานเพราะเป็นเวลาว่าง เด็กต้องเลือกเพื่อไม่ให้เป็นเพียงการจัดเก็บภาษีอื่น ๆ ' และเมื่อถามถึงจำนวนชั่วโมงที่เด็กควรอุทิศให้กับกิจกรรมเหล่านี้เธอตอบว่า 'คำแนะนำบอกว่าเด็ก ๆ ไม่ควรอุทิศเกิน 5 ชั่วโมงต่อสัปดาห์นั่นคือมากที่สุดสองกิจกรรมและจะดีกว่ามากถ้าหนึ่งในนั้นเป็นวันหยุดสุดสัปดาห์ ' กลับไปที่คำถามที่ฉันถามคุณในตอนแรกแน่นอนว่าตอนนี้คุณเริ่มเห็นทุกอย่างแตกต่างไปแล้ว
ต่อด้วยคำพูดของÚrsula: 'ไม่จำเป็นต้องเติมเต็มเด็กด้วยกิจกรรมนอกหลักสูตรราวกับว่าพวกเขาเป็นพี่เลี้ยงเด็กเพื่อให้ผู้ใหญ่สามารถทำสิ่งต่างๆได้'. จากนั้นเรามักจะวิจารณ์อย่างสร้างสรรค์จากความเสน่หา เราลงทะเบียนเด็กในชั้นเรียนหลังเลิกเรียนเพื่อให้พวกเขามีความรู้มากขึ้นยิ่งดีและยิ่งประสบความสำเร็จในชีวิตการทำงานมากขึ้น หรือบางทีเราอาจจะลงทะเบียนเพื่อให้พวกเขามาถึงเวลาทำงานหรือเพียงเพื่อให้สามารถทำสิ่งต่างๆของเราที่มีไม่มากนัก ไม่ว่าคำตอบของคุณจะเป็นเช่นไรถ้ามันเบี่ยงเบนไปจาก 'ฉันเซ็นชื่อลูกชายของฉันสำหรับนอกหลักสูตรนี้เพราะเขาชอบมันมาก' มันไม่ถูกต้อง
เด็ก ๆ มีกิจกรรมมากเกินไปที่พวกเขาไม่ต้องการเพียงอย่างเดียว แปลเป็นสถานการณ์ความเครียดหรือความไม่มั่นคง. เด็กตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยรุ่นหรือมากกว่านั้น (อย่าลืมว่าขั้นตอนนี้มาเร็วกว่าทุกครั้ง) ได้รับการออกแบบมาเพื่อเล่นแม้ในขณะเรียนรู้ หลังเลิกเรียนเพื่อเล่นเรียนรู้และสนุก? ใช่แน่นอน แต่ไม่เคยเป็นพี่เลี้ยงเด็ก
คุณรู้ไหมว่ามีเด็ก ๆ ที่ไม่ได้ไปเที่ยวสวนสาธารณะในช่วงบ่ายวันเดียวในระหว่างสัปดาห์? ใช่แน่นอนคุณได้ตระหนักแล้ว คุณกำลังจะตามหาลูกชายของคุณที่โรงเรียนและคุณกำลังรีบตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์เพื่อพาเขาไปเล่นฟุตบอลภาษาอังกฤษสระว่ายน้ำดนตรี ... หรือบางทีเขาอาจมีสิ่งเหล่านี้ทั้งหมดในโรงเรียนเดียวกันและคุณจะไปรับเขาในอีกหนึ่งชั่วโมงต่อมา . เด็กเหล่านี้เล่นเมื่อไหร่หากพวกเขาเต็มไปด้วยกิจกรรมหลังเลิกเรียน?
มาดูกันว่าทั้งหมดนี้ ตามคำแนะนำของÚrsula ตามหลักการแล้วเด็กไม่ควรมีกิจกรรมนอกหลักสูตรจนกว่าจะผ่านช่วงทารก. เมื่อพวกเขาอยู่ในโรงเรียนประถมหนึ่งหรือสองสัปดาห์ต่อสัปดาห์จะเกินพอตราบเท่าที่พวกเขาชอบไม่เคยเกิดจากการกำหนดของผู้ปกครองหรือตารางการทำงานของพวกเขา สิ่งที่ซับซ้อนแน่นอนที่คุณเห็นด้วยกับฉันคือการสร้างสมดุลระหว่างชั่วโมงทำงานเพื่อไปโรงเรียนให้ตรงเวลาเพื่อมองหาเด็ก ๆ
ดังนั้นผู้อ่านที่รักจึงทิ้งความคิดที่ว่ากิจกรรมนอกหลักสูตรเป็นพี่เลี้ยงเด็กที่ดีที่สุดที่เราสามารถเห็นลูก ๆ ของเราเติบโตอย่างมีความสุขโดยไม่เครียดหรือเครียด คุ้มค่า!
คุณสามารถอ่านบทความอื่น ๆ ที่คล้ายกับ ความผิดพลาดของการใช้กิจกรรมหลังเลิกเรียนของเด็กในฐานะพี่เลี้ยงเด็กในประเภทโรงเรียน / วิทยาลัยในสถานที่
